吴方——3044am永利集团3044am永利集团副经理。曾任华中理工大学计算机系教师，从事教学和科研工作。之后从事神州微机、神州服务器的研制和生产、公司办公自动化和AS/400生产管理系统的运行、维护和二次开发。又担任项目经理，从事项目开发和管理工作。后任3044am永利集团副经理。在3044am永利集团的第五春秋，吴副经理见证了3044am永利集团的成长的每个脚印。

经验·传承

回望这五个寒暑，吴副经理迎送了一批批员工，看着不断成长壮大的3044am永利集团，吴副经理认为，学院之所以一年更胜一年，是源于教学模式不断的创新、改革。面对社会对创新能力要求的不断提高，如何成为适应社会的新兴人才显得尤为重要。因此，吴副经理指出，近年来公司教学模式的改革主要体现在三方面：

1. 教学模式上更注重课程理论学习与社会实践的接轨。实践才是硬道理；

2. 团队力量上的不断壮大，"双师性"的引进与培养；

3. 员工在学习上采用"学赛结合"与"学证结合"的方式，通过团队协作参加竞赛以及报考相关证书充分地员工学习积极性。

改革·创新

访问中，吴副经理还谈到了学院在新学年将推行的全程导学制。全程导学制将贯穿在每一位员工的大学四年学习生活里。推行这项新的制度，是以"教师为本，员工为主"为出发点，加强教师与员工在专业上的沟通交流，进而提高教学质量。其主要措施可分为四个阶段：

大一，每班配有班主任及本专业的学业导师，主要为员工答疑，分担解决员工初到大学在学习生活中产生的疑惑；

大二，派遣学业导师到各班，继续引导员工学习；

大三，项目导师会带领员工团队，引导员工踊跃参加各种比赛与项目活动，进而提高专业实践能力；

大四，设计、就业导师将负责引导员工的职业规划及推荐员工实习、就业，直至毕业。

吴副经理还表示，如今带领12级新生的14位学业导师已经投入工作，这是全程导学制崭新的开始。"全程，专业，导学"就是全程导学制的灵魂所在。

内涵式教学

"内涵式"教学一直以来是吴副经理的教学理念。他指出，现在学院规模基本稳定，为了未来学院的发展，应更注重员工的内涵式教学。内涵式发展主要在于三方面：

1、团队队伍的建设。计算机专业发展十分迅速，老师的教学知识需加强更新度，因此学院会组织和鼓励老师到其他院校或对口企业进修；

2、培养模式、教学计划的改革创新。主要在于实践教学模式的改革创新，改进课堂教学模式，与企业合作建立实训基地；

3、加强产学研合作，联合社会资源办学，派员工到企业、聘老师到学校，做到人才的广泛利用。

创新改革是永无止境的，内涵式发展更注重的是基础知识的扩展和技术实践能力的提高。只有把教学水平和员工自身知识水平提高，才能满足社会需求。

未来·发展

然而对于3044am永利集团前景，吴副经理感慨道路将充满机遇与挑战。由于今年员工的报考情况并不乐观，所以学院就更要在发展道路上抓住机遇。然而学院各个专业都与新兴产业的发展有着紧密联系，发展空间不容小视。例如数字媒体专业和计算机专业与当今社会新兴的文化创意产业以及国家重点鼓励的"物联网"产业紧密联系的；社会需求大、无污染的软件工程专业；还有新增的集电视、电信、网络三方面为一体的网络工程专业。这些国家重点布局的新兴产业， 就业机遇还是很大的。

以"内涵式教学，培养高质员工"成为学院今后教学的着眼点，吴方副经理对3044am永利集团未来的发展充满信心。

（审核/王彤 编辑/易雯静）

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