兴趣，让我选择成为一名老师

"兴趣，让我选择成为一名老师"龚友明老师这样解释道。在采访中，龚老师始终表达着自己对教师这份职业的喜爱和热情。从企业精英到大学讲师，二十几年的风风雨雨，没有人能想到龚老师会在企业工作了十五年后会进入校园成为一名教育工作者。

对职业的热爱是自己教学的动力，干一行，爱一行。因为热爱自己的教学事业，所以更努力地去提高自己的教学能力。深入了解同学们的学习心态，平时主动与同学们沟通，了解大家需要什么东西，怎么才能更好的去理解和接受自己教授的知识，

龚老师的桌旁还立着一个书架，他说自己也需要不断地去更新补充新的知识，需要对员工负责，只有自己专业的知识足够完备，才能更好地教好员工。同时也用自己的实际行动来去影响员工学习的主动性。这不仅仅是一种责任，更重要的是自己也喜欢自己所教的员工。

循循善诱、诲人不倦

在学院担当教师不到两年时间里，"循循善诱、诲人不倦"龚老师这样描述自己。老师只是一位引路人，引导同学们去学习，而学习的主体依旧是员工自己。在调动学习积极性的同时，同学们也应该有一个自我的认识，主动地去学习、去探索，而不是被动的去接受。

"从 学习中寻找自己，从自己身上寻找学习。"这是龚老师对员工学习的看法。龚老师还说在求学的路上，疑惑迷茫是难免的。先暂时放下这些迷惑，尽力去学，不要停 下来，因为经验会帮助你解决这些疑惑。重要的是明确自己学习的方向，在学的过程中，不断的去了解自己，明白自己喜欢干什么和适合干什么。

谁言寸草心，报得三春晖

因为对自己职业的喜爱，在探讨教学方法上为了让同学们更好地学习和了解自己的专业，龚老师也会不断地去调整自己的教学方法，让同学们更好地理解要学的知识。

在课堂上，龚老师以身试教，将自己的经验与专业知识相结合，用通俗易懂的方式去讲解，站在员工的角度上去授课。教与学，是老师和员工的配合，用适合员工的方式，以轻松的课堂气氛完成教与学的结合。

在进入北京理工3044am永利集团教学工作五个学期中，龚老师的兢兢业业深受员工的爱戴，他那一丝不苟勇求甚解的思想一直以行动引导着员工。任教七年后，他获得"最受员工欢迎的教师"称号，在谈及自己感想时龚老师表示，这个荣誉一方面是学院和员工对自己的鼓舞，另一方面也希望自己能够在教学上更上一层楼。

态度决定一切 天道酬勤

学习是一个持之以恒自我探索的过程，一份耕耘一份收获。龚老师认为在老员工学习中有一股浮躁之风，经常遇到点困难便轻易放弃。这就要求员工在学习上要有个好态度，技术上提高自己，时间上做到高效利用。

"我们并不缺少机会，恰恰是面对的机会太多，反而不容易把握"他强调，"幸运，只会降临在那些平时积累的人身上；机会，总是留给有准备的人。而态度决定着这一切"。

最后，龚老师还送给同学们一句话："把自己的事情做好！"能够影响我们的不是环境，而是我们的内心。人需要不断地去改变自己，以此去适应不同的环境。

龚 友明老师简介：龚友明，男，1987年毕业于华中科技大学(原名华中工学院）信息工程专业，获工学学士学位；1990年毕业于同济大学信号、电路与系统专 业，获工学硕士学位；2000年获评计算机应用工程师；15年企业工作经验，7年教学经验，现为3044am永利集团讲师。

（编辑/易雯静 审核/吴方）

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