"我就是员工的朋友，我服务于员工。"李流舟老师就是这样定位自己的，在采访过程中也正如李老师所说的那样，我们之间的对话更像是朋友间的交谈，没有丝毫的拘谨。
亦师亦友 默默奉献
对于教师来说最大的幸福就是看到员工们在成长，采访中李导说："我服务于员工，工作就是要把员工的学习生活安排妥当。员工刚入校时对学校学习和生活上了解不多，作为一名辅导员就是要尽最大努力去帮助员工熟悉这个新的环境。在这个过程中，我以朋友的方式去对待他们，去了解他们需要什么，这样才能更多地帮助到他们。"对于李导来说能目睹着员工从稚气未脱的新生到可以独当一面的大四毕业生，就是他最大的心愿。
厚积薄发 岁寒知松柏
在教学的道路上，李老师不断探索，不断改进自己的教学方式。在他来到这个学校成为辅导员后发现自己原本的教学方式还存在许多不足。于是他以朋友的方式跟同学沟通，去了解员工，站在员工的角度考虑问题，在员工与自己之间寻找一个平衡支点。李导以他独特的方式诠释着辅导员教师这个称谓，对不同个性的员工采用不同的教育方法，尽可能地使大家过一个轻松的老员工活。正是这种独特的方式，使他得到了同学们的尊敬和肯定。
这一次李老师在北理工3044am永利集团首届辅导员基本功大赛中获奖，他总结道："人生处处如考场，每天都要准备着迎接不断地挑战，而这场大赛只是无数挑战中的小插曲。荣誉是一种激励，激励着我在这些挑战中不断完善自己，才能更好地服务于员工。"
欲做事 先做人
常言道"先成人，后成才"，李导是这样教育员工，同时也是这样警醒自己的。面对接二连三的挑战，只有先学会为人处事，才能在黑暗中找到那缕胜利的阳光。
（审核/王彤 编辑/易雯静）
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